關於我們
星星兒童合唱團成立於2013年，前身為「天水圍兒童合唱團」，以融合正向心理學及音樂作為依歸，積極推動幼兒及兒童音樂教育，培育音樂人才。團員在導師的帶領下，透過群體學習，培養團隊精神（Team Building），增強正向人際關係（Positive Relationship）及溝通技巧。此外，本團重視每位團員的獨特性（Individuality），透過鼓勵（Encouragement）及無條件的正面關懷（Unconditional Positive Regard），從而建立團員的自信心（Self-confidence）。
本團專業的音樂導師團隊，來自音樂界、社工界及心理學界等等，擁有豐富的兒童服務經驗，熟悉兒童心理及音樂學習的歷程。導師團隊強調啟發性（Inspirational）和互動性（Interactive）的學習，從小培育兒童的音樂興趣，透過讚美和肯定，建立兒童的自我效能感（Self-efficacy），並啟發兒童的潛能和無限的創意。
團員在訓練中認識不同的樂理知識和唱歌技巧，過程中培養良好的音樂感及節奏感，達至音樂啟蒙的效果，這同時地對團員學習樂器有很大的幫助。幼兒教育關注兒童的全方位發展，因此本團的課程由音樂、輔導及心理發展三方面設計而成。
星星兒童合唱團一直積極參與和籌辦不同的表演節目，過去屢獲社區的不同團體邀請擔任表演嘉賓，例如香港善導會、仁愛堂、香港電台、循道衛理楊震社會服務處、基督教女青年會等。此外，每年均舉辦不同的表演節目及週年音樂會，發揮團員的才華，團員們亦藉著演出機會，提升自信心及累積更多舞台演出經驗。
兒童就像一張白紙，透過經歷和學習，把紙張填滿色彩。
音樂是共同情感
音樂能夠表達人與人之間的共同情感，兒童在掌握完善的語言系統前，音樂擔當著一個重要的角色，音樂誘發兒童抒發情緒，唱歌的過程有助幼童從緊張或焦慮中釋放壓力，同時在唱遊的學習中訓練肌肉的協調，提升集中及專注力。
愈早接觸音樂，愈強的音樂啟蒙效果
從小接受合唱團音樂的培訓的兒童，音樂感和節奏感明顯地優於同齡孩子，而且有助他們將來學習樂器。學習音樂的路是漫長的，啟發幼童對音樂的興趣和理解愈早愈好，建立良好的音樂基礎。
團體式學習
人際關係是經驗學習的成果，必須透過實踐來提昇，合唱團是團體式的學習，兒童需要為自己設定目標，達致團體的要求，也要自我監督，遵守團體中的規則。兒童在團體中會建立一套自我的溝通和人際技巧，培養合群合作的團隊精神，那只有在家庭以外的團體經驗中漸漸培養出來的。